如何将课后30秒进行到底

主题：班级管理中的问题与对策的研讨——如何将课后30秒进行到底

时间：2013年11月1日星期五 16:30——18:00

参会人员：小学部全体教师

  德育主任刘洪伶半期德育总结
 

   

    低段——卢双      中段——张通樱      高段——罗艳群
    这三位班主任老师对课后30秒劳动的解读与经验分享

    最后，隆校长总结本次德育研讨活动

 

1. 小学养成教育四抓：

“抓早”：具有预见性，将问题解决在萌芽状态，做到未雨绸缪。

“抓小”：从小事入手，从身边入手，做到防微杜渐。

“抓巧”：针对实际，把握时机，注重方法，做到润物无声。

“抓实”：重实际，求实在，谋实效，做到持之以恒！

2.      德育是系统工程，必须全员参与。

3.      德育无小事，德育是小事。养成教育是小学教育的重点。

4.      学生心理疏导是德育的难点。