传统游戏进校园 | 童年，本该如此

“铃铃铃，铃铃铃……啪、啪、啪……”每当下课后，在小学部的走廊或公共活动空间里，总能听到这样的声音伴随着孩子们的欢呼声此起彼伏，原来这是同学们在跳长绳、下棋等传统儿童游戏，还有挑小棒、踢毽子、捡玉米籽......这些久违的传统游戏重新走进校园，久违的童趣也回来了。

小学部副校长苟华安说：

玩是你们的天性，是孩子们这个年龄最大的快乐。为了落实学校“小学六年影响一生”的育人理念，同时顺应你们爱玩的天性，学部提出了“玩中学”的课程理念。目的在于让孩子们在玩中学习，玩中进步，玩中成长。

学生们在游戏中感受着父辈们的童年，这既是一种回忆，也是一种追寻，更是一种传承。平时，学生们接触的都是手机或电脑，不利于学习和健康，而这些传统游戏既能锻炼学生的身体，发扬中国的传统文化，培养学生的品格教育，做到学中有乐，乐中有学。 

传统游戏是我国优秀的民族文化遗产，具有鲜明的中国民族传统特色。它所表现出来的趣味性、普及性、简便性、健身性和娱乐性等特点，符合孩子的身心发展规律，也符合素质教育对学校教学改革的要求。

把传统游戏请回校园课间，课间休息变得“名副其实”了，课间真的“动”起来了，让孩子们在游戏中全面发展，收获快乐。

让传统游戏伴着儿童发展

让儿童在游戏中成长

童年，本该如此