同课异构——“分数的意义”
发布人： 来源：网络 时间：2013/4/3 点击：3610
2013年4月2日，小学数学教研组在五年级开展“同课异构”活动，教学内容是五年级下册“分数的意义”，分别由张登海、王志强两位老师执教。全体数学组的成员参与了听课、评课。教务主任欧秀英也很重视这次活动，亲自参加了这次的听课和评课的全过程。
学生认真听讲，老师认真听课
学生用一张纸折出你认为的四分之一
张登海老师：分数的意义
学生用分数表示阴影部分
王志强老师给学生讲分数的意义.
在每个图上表示它的四分之一
请学生来说一说什么是分数.
上一篇：我校田径队在市运会上获可喜成绩
下一篇：同课异构——“分数的意义”