小学部语文组开展同课异构教研活动系列报道一

    为进一步深化课堂教学改革、改进教学行为、提高教师教学水平。11月5日我校小学部语文组举行了 “同课异构”教研活动。
    本次活动由我校小学汪犀老师和陈怡吉老师执教同一内容，建立在备课基础上的“同课异构”是在集中大家智慧的基础上，形成大体的框架和思路，而“异构”体现的是教师的个人风格、教学技能和教学风采。两位老师根据自己教学实际和各自对教材的理解，展现了不同的教学风格。她们精心创设问题情境，注重学生对句子的说与写，让学生在一个个问题生成中研究探索，激发了学生学习的兴趣和求知欲望。
    此次 “同课异构”教研活动的开展，不仅让老师们看到不同的处理教材的方式，更主要的是通过不同课堂的相互对比、智慧的碰撞，有效地拓宽了教师的视野、从而更好地掌控课堂，努力提高教学水平。

汪犀老师的课堂（一）




汪犀老师的课堂（二）





陈怡吉老师的课堂（一）





陈怡吉老师的课堂（二）



老师们认真倾听