研习、交流、成长

    为了加强校际教学交流，进一步丰富校本教研内涵，促进有效课堂教学的深入研究，搭建教师专业成长的平台，5月20日，沙湾凤凰小学一行三十多名语文教师走进我校开展语文校际交流活动。我校语文组共十名教师进行了精彩的授课，课堂都充分落实了新课程标准中以学生为主体的要求，重基础、重感悟，体现了学生的主体性和互动性，并创设多种情境，让学生在体验中学习，在合作中探索，在想象中创新，受到了听课教师的一致好评，充分展示我校语文教师的实力与风采。
    课后，两校教师针对展示课做了深入的研讨，对课堂作了多角度、深层次的评点，为今后更好地把握新教材、实践新理念、落实课堂教学目标的有效性指明了方向。会议一直持续到十二点半。
    本次校际教研活动，受到了两校领导的高度重视，教研内容丰富而讲求实效，不仅帮助上课教师精益求精，也使在座的听课教师们获益匪浅，为教师的日常教学提供了启示，为进一步提高教师实施新课标的教学水平做了有力的推进。
    加强校际教研交流活动，学校之间通力合作，使教师教育形成一个多元开放的格局，我们将继续实施“引进来、走出去”的教师培养方略，希望通过这一活动为更多的青年教师提供成长机会。